Innholdsfortegnelse skjul 1 1. Lov om ren potensialitet. 2 2. Lov om å gi. 3 3. Karma-lov. 4 4. Lov om minst innsats. 5 5. Intensjonslov. 6 6. Avskillingslov. 7 7. Lov om dharma.
Fordi å gi er slik jeg mottar, tilgivende er hvordan du tilgir meg. SAN FRANCISCO DE ASIS
Nå har foreldre mer enn noen gang et presserende behov for å innta rollen som åndelige lærere for sine barn. Loven for naturoperasjon er ikke konfidensiell, de gjelder alle og alt. Derfor er det ikke bare en måte å hjelpe noen få mennesker å forstå disse lovene på, men det er avgjørende for samfunnet vårt og til og med for sivilisasjonen. Søkeren er et barn som har gått fra å trenge foreldrenes kjærlighet til å trenge Guds kjærlighet, fra å ville leker til å ønske uendelig kreativitet. Barn må vite fra begynnelsen av at begjær er den mest grunnleggende impuls av menneskets natur. Tittelen på artikkelen kan forstås i dens to former, for eksempel at vi har syv åndelige foreldre og derfor syv lover, eller at jordiske foreldre må anvende de syv åndelige lovene i utdanning av barna sine. I denne artikkelen vil jeg prøve å vise foreldre hvordan barna deres best kan oppfylle ønskene og oppnå det de vil i livet, og jeg vil prøve å forklare åndelige konsepter best mulig for å gjøre dem tilgjengelig for barn.
Syv foreldre | Syv lov |
Rennets far. Manu Jordens far. Kjedenes far. Systemets far Konstellasjonens far Galaksenes far: Faren til universet: The One. | 1. Vibrasjonsloven 2. Samholdsloven 3. Oppløsningsloven 4. Loven om magnetisk kontroll 5. Fiksasjonsloven 6. Kjærlighetens lov 7. Offerloven |
Familien kan defineres på samme måte som Gud er definert i Bibelen: "Det er den vi lever i, beveger oss og har vårt vesen i" (Apostlenes gjerninger 17:28). Hensikten med familielivet er å ta barnet til et punkt med full realisering av total selvinnsikt og fullstendig kunnskap. Religion som en lære som syntetiserer hele kulturen har overført oss en hellig familiemodell: Far, sønn og ånd. Maria representerer morens natur, Jesus den jordiske sønnen og gudfaren Joseph som bidrar til dannelsen av den moralske personligheten til Jesus. Farskap er det som muliggjør opprettelsen av en stat, et selskap, en familie. Mødre er det som muliggjør svangerskapet til vesener. Brorskapet er det som muliggjør bevissthetens fødsel, ved sammensmeltningen mellom kjærligheten som moren tilbyr med visdommen som faren viser. De kan oppbevare den faste timeplanen i kjøleskapet, ved siden av klasseplanen, slik at forholdet til lovene blir vanlige.
UKE | FORELDRE | COLOR | LYD | ATTRIBUTE |
søndag | Sun-Apollo | rød | gjøre | makt |
mandag | Selene Luna | orange | re | følsomhet |
tirsdag | Mars- Ares | gul | min | Accin |
onsdager | Mercury-Hermes | rose | F | intelligens |
torsdag | Jupiter-Zeus | blå | Sol | vennlighet |
fredag | Venus-Afrodite | indigo | den | elsker |
jeg lørdag | Saturn-Cronus | fiolett | om | årsaken |
1. Lov om ren potensialitet.
På søndag, fortell barna Alt er mulig .
På søndag konsentrerer familien seg om ideen om at alt er mulig. Grunnen der alt er mulig er ånden; Han er vår kilde. Alle bærer frø av kreativitet inni seg, som kan spire i alle retninger. Ingenting begrenser oss, bortsett fra oss selv, fordi det mest virkelige aspektet ved hver person er deres ubegrensede potensial.
Ved å koble til kilden vår aktiverer vi alle mulighetene i det virkelige liv. I praksis innebærer dette at man tildeler tid til å oppleve det stille rommet for bevissthet. Det er nødvendig å lære barn at stillhet er åndens hjem. Alle andre stemmer snakker høyt, mens ånden kommuniserer uten å avgi lyd.
Å være i kontakt med terrenget til alle muligheter innebærer at vi er vårt eget referansepunkt, det vil si når vi søker veiledning vi ser innenfor. Selvreferanse fører til en gjennomføring av ånden som ikke er mulig gjennom materiell suksess. Årsaken til at vi lengter etter suksess er å oppfylle potensialet vårt for lykke og visdom, ikke bare å ha flere og flere ting. Søndag er en god dag å sementere hele uken om disse forestillingene.
Hos barn er det vanligvis mer effektivt å bruke hjertets ordforråd enn abstrakte ord som potensial. "Hør på hjertet ditt, han vet" er en god måte å starte, sammen med setninger som: Legg hjertet ditt i å bli alt du kan være.
Alt er mulig i hjertet. Du vet med ditt hjerte at ting vil komme ut på best mulig måte.
Hvis hjertet ditt er rent, kan du få det du vil. Uansett hva som ser ut til å skje rundt deg, vil du vite med hjertet at du kan oppnå det du har tenkt å gjøre.
Det er også viktig å avklare at hjertet ikke er synonymt med følelser. Hjertet er et åndelig senter som inneholder stillhet og visdom. Det er ingen tvil om at hjertet er kilden til de mest sanne følelser, som kjærlighet og medfølelse, men vi må prøve å få barna våre til å identifisere hjertet som stedet der følelsen av "jeg er" bor. Det er inspirasjonens frø som alle muligheter strømmer fra; Det er vår forbindelse til det rene potensialet. Hver person som har kjent suksess, føler det i bunnen av hjertet.
De tre aktivitetene for søndag er å meditere, sette pris på skjønnheten og rart i naturen og lære å se nye muligheter i kjente situasjoner.
2. Lov om å gi.
Fordi å gi er slik jeg mottar, tilgivende er hvordan du tilgir meg. SAN FRANCISCO DE ASIS På mandag, fortell barna "Hvis du vil få noe, gjør det samme."
På denne dagen fokuserer vi på de forskjellige måtene vi kan gi andre. Siden det ikke er noe å gi uten å motta, fullfører vi syklusen og tar også hensyn til det aspektet. Dermed vises gaver som en strøm i konstant bevegelse, sirkulasjonen av alt i skapelsen. Å skape noe innebærer å ta et frø eller en inspirasjon og gi det liv. Ved å gi, vokser frøet, fruktene formerer seg og inspirasjonen tar form.
På det åndelige nivå avhenger suksess av å ivareta lovene som styrer naturens funksjon, og loven om å gi er en av de mest verdifulle. Mange spirituelle lærere har lært, slik moderne yogi Shivananda forklarer, at "å gi er hemmeligheten med overflod." Det er ikke noe mysterium i dette; Det har alltid vært sant at for å få kjærlighet må du først gi den, og at Gud gir alt for kjærlighet. Når vi gir, viser vi forståelse for at ånden er kilden til alle gaver.
Det er ikke alltid like lett å motstå fristelsen til å drikke og monopolisere mange ting. Årsaken til den tendensen er uvitenhet om åndelige lover. Barn elsker å gi, og når de ikke begynner å gjøre det, gjenspeiler de holdningene de ser hos voksne. Selv om en voksen person stadig gjentar ting som: "Lær å dele", "Vær god og gi lillebroren din litt", "Vær god og du vil motta en premie", kan han kommunisere samtidig, på et dypere nivå, hans frykt for mangel og knapphet, og behovet til egoet hans å eie og holde på ting. Disse forestillingene, så inngrodd i vår tenkning, beseirer ånden av å gi. Å vie denne dagen til å gi ånd er mye viktigere enn det du gir i materielle termer.
Bortsett fra de små, mandag er dagen for å gå på skolen, så det er nødvendig å snakke om loven om å gi til frokost og middag. Om morgenen setter vi dagens program; Under middagen deler vi det vi har oppnådd og lært. Det samme gjelder alle andre lover som blir praktisert i løpet av skoleuken. (Det er verdt å huske at stillhetsminuttene som praktiseres på søndag, bør gjentas hver dag, om morgenen og ettermiddagstundene du bruker til din meditasjon.)
De tre aktivitetene for mandag består av å gi noe til en annen person i familien, motta med takknemlighet og utføre et kort takknemningsritual.
3. Karma-lov.
På tirsdag, fortell barna: "Når du tar et valg, endrer du fremtiden."
Jeg har lagt ved ordet "karma" i sitater fordi det er et spesialisert begrep, men i virkeligheten er "karma" alt relatert til årsak-virkning fenomenet. Spørsmål som "Hvorfor skal jeg velge dette i stedet for det?" Eller "Hva vil skje hvis jeg håndterer problemet på denne måten i stedet for det?" Blir presentert i barns liv hver dag. Våre barn bør vite at Hver beslutning de tar vil gi gode eller dårlige resultater for dem - med andre ord, enhver beslutning endrer fremtiden. I vulgære termer blir karma vanligvis forstått som det faktum å tiltrekke premier for gode gjerninger og straff for dårlige. Foreldrene oversetter det til et system med belønning og straff, men uten å lære det mest essensielle: at naturen selv tar tak i denne saken.
Folk sier ofte kynisk at "livet er urettferdig", når det i virkeligheten er helt motsatt fra karma-synspunktet - livet er helt rettferdig. Men livet fungerer på veldig dype og skjulte plan, og effektene kan være et resultat av årsaker til forskjellige nivåer. Det er ikke vår virksomhet å bedømme resultatet som en handling fortjener, men å nøye observere hvordan årsak og virkning forholdet fungerer og deretter tilpasse vår oppførsel i henhold til den.
Her ser de syv åndelige lovene ut til å komme i konflikt med den generelle oppfatningen, siden karma-loven sier at det ikke er noen urettferdighet, ulykker eller ofre - at alle ting er ordnet i henhold til et uunngåelig, kosmisk system med årsak og virkning. Karma er ikke fatalisme; Det slår ikke fast at folk må lide, men at fri vilje er absolutt. Det er ingen guddommelig makt for å beskytte oss mot dårlige avgjørelser, og det er heller ikke en rømningsklausul som opphever den universelle loven som "vi høster det vi sår."
Dermed innebærer karma bevissthet på flere felt: observer hvordan beslutninger tas, evaluer resultatet og hør hjertet, det stedet der subtile følelsesmessige signaler indikerer om vi har gjort riktig eller galt. Alle disse strategiene kan formidles til barn ved å lære dem å velge. Å ta valg, med all dens kompleksitet, er et grunnleggende element i suksess i livet, siden suksess ikke er noe mer enn navnet vi gir til de gunstige resultatene vi ønsker å oppnå gjennom våre handlinger
Alle aktiviteter for tirsdag er fokusert på å snakke om beslutninger - måten de blir tatt på, måten de endrer liv på, resultatene vi håper å få ved å velge en eller annen måte.
4. Lov om minst innsats.
La drømmene dine være bølger som forsvinner, fri som vinden midt på havet. DRØMMERPå onsdag, fortell barna Ikke motstå, gå med strømmen .
Loven om minst mulig anstrengelse ber oss om å anerkjenne livets friskhet som tillater dets frie utvikling. Den forteller oss at vi må leve i øyeblikket, søke hjelp fra naturen og slutte å beskylde andre for ytre ting. I sin flyt organiserer aktiv intelligens millioner og millioner av detaljer som opprettholder livet fra de uendelige prosessene som kreves for å holde en celle i live, til de enorme kompleksitetene i det utviklende universet. Når vi kobler oss til ånden, navigerer vi med kosmosens organiserende kraft og drar nytte av det.
For mange voksne er imidlertid begrepet mindre innsats vanskelig. Selv om teknologien vår hele tiden leter etter måter å spare arbeid med mer effektive maskiner, er det ikke enkelt å oversette det til det menneskelige flyet. Den største hindringen er vår arbeidsmoral, hvor den største innsatsen gir flere fordeler.
Selv om det er veldig vanskelig for oss å gå med flyten, for barnet er det veldig naturlig. Instruksjonene som kreves av barn i denne forbindelse før fylte seks år er minimal, siden barn alltid tar veien til minst mulig motstand og strekker seg etter ta det de vil, si hva de har å si, uttrykk følelsene i hvert øyeblikk. I tillegg er hovedaktiviteten ikke arbeid, men lek. Eldre mennesker kan lære seg beslektede ideer som å ikke motsette seg motstand, ikke være defensiv og ta ansvar for måten vi velger å jobbe på. Den minste innsatsen er relatert til loven om spaken (støttepunktet) og dette igjen, med effektivitet.
Aksept er et sentralt begrep fordi hver gang vi motsetter oss motstand, kaster vi bort mye krefter. Hjelpeløshet, eller ikke å være defensiv, er en holdning knyttet til aksept, fordi det faktum å måtte forsvare vårt ståsted skaper konflikt og kaos, som representerer et enormt sløsing med energi. a.
Dermed bringer loven om minst mulig anstrengelse oss tro og tålmodighet. Vi har alle blitt lært at suksessveien blir sådd med kamper og kamper. Egentlig er det mye viktigere å ha tro på våre ønsker. Hvis vi tror at andre eksisterer for å lukke veien for realiseringen av våre ønsker, har vi ikke noe annet valg enn å være konstant på defensiven. Derfor er det av stor verdi å lære barna våre at det er en makt som gir våre ønsker, som er langt utenfor andre menneskers makt.
Det tredje elementet i loven om minst mulig innsats er ansvar. Barn bør også læres at suksess og erkjennelse kommer innenfra og at det eneste som betyr noe er innsiden. Vi er alle ansvarlige for hva vi føler, hva vi vil og måten vi møter utfordringene i livet. Måten å oppfylle de høyeste ansvar er ikke å jobbe før man er trøtt, men å utføre åndens arbeid med en holdning til glede og kreativitet. Dette er den eneste måten å gjøre et liv uten kamp mulig.
De tre aktivitetene for onsdag er å finne på moro i en aktivitet, redusere arbeidet og identifisere måter naturen hjelper oss på.
5. Intensjonslov.
På torsdag, fortell barna "Hver gang du vil ha noe, så sår du et frø."
Essensen av suksess er å få ønsket til å gå i oppfyllelse, og dette er noe vi alle lærte å gjøre i barndommen. Begjær er en kompleks sak. Still skjulte spørsmål om hva vi fortjener, hvor gode vi egentlig er, eller om
Gud ønsker suksess for oss osv. Det er virkelig så mange spørsmål at ingen foreldre kan avklare alle på forhånd. Suksess og fiasko er ekstremt personlige opplevelser på grunn av deres intime forhold til det alle tror de er i bunnen av sjelen.
Derfor som foreldre må vi prøve å etablere et solid fundament for selvtillit hos barna våre, slik at de kan møte de utallige opplevelsene av suksess og fiasko de vil få når de vokser. På det spirituelle plan er lysten aldri negativ; Vi ble født som skapninger av lyst. Uten det, brenner vi ikke. Andre skapninger trenger ikke å ønske å vokse, fordi i dem er prosessen genetisk; men for oss mennesker skyver ønsket om å vokse sinnet mot kilden til kjærlighet, fred og uendelig kraft, som utgjør selve livets mål.
Barn må lære at ønsket er veien til Gud, og at intensjonen er deres viktigste verktøy for å reise den veien. Hva vi begjærer avgjør hva vi får. Selv om det virker paradoksalt, er det nødvendig å ha en fremtidsvisjon slik at fremtiden kan overraske oss, fordi uten visjoner stagnerer livet i ritual og repetisjon. En fremtid som ganske enkelt gjentar nåtiden, vil aldri være en kilde til undring.
Den åndelige prosessen som ønsket går i oppfyllelse er ikke så spontan som ønsket selv. Det er en prosess som må læres. Fraværet av suksess i livet skyldes hovedsakelig mental forvirring. For eksempel oppfatter vi ikke hvor motstridende våre ønsker er og hvordan de fører til at vi sender forvirrende meldinger til universet.
En person som vil ha rikdom uten å ville påta seg noe ansvar, sender i utgangspunktet motstridende informasjon til den kosmiske datamaskinen, og innser vanligvis ikke den. To ønsker sameksisterer hos den personen: "Jeg vil være rik" og "Jeg vil ikke se situasjonen min slik den virkelig er." Mangel på bevissthet fører henne til å skylde på andres fiasko eller omstendigheter, når naturen i realiteten har innvilget begge ønsker. Det som skjer er at ønsker er svake, uskarpe og motstridende mot hverandre.
Å være klar over hva vi ønsker er et så åpenbart og viktig skritt i prosessen med å ønske at det er overraskende å se hvor mange som ikke er det. Barn har mange lystnivåer som de kanskje ikke har blitt klar over, og det samme gjelder voksne. Ønsker manifesterer seg ikke alltid tydelig og gjør det sjelden individuelt; De er alltid fritt blandet med fantasi, drømmer og projeksjon.
I tillegg er ønsket en prosess som kommer i kontinuerlige bølger som overlapper hverandre. Vi dedikerer oss alle til å realisere store ønsker som tar måneder og år å oppfylle, mens vi jobber med mindre ønsker som tar dager, timer eller minutter.
Jo mer konkret om intensjonene barna lærer å være, jo lettere vil det være å bestille livene deres, siden orden begynner i sinnet.
De tre aktivitetene på torsdag fokuserer på å klargjøre ønsket om mekanikk: å oppregne eller uttale ønsker på en mest mulig spesifikk måte, frigjøre ønsker til universet, med full tillit til at mekanismen i skapelsen vil generere et resultat og forbli våken i øyeblikket, og det er her alle resultatene oppstår.
.
6. Avskillingslov.
Gud er kjærlighet, sier bibelen det. Gud er kjærlighet Paulus gjentar det. Gud er kjærlighet, se etter ham og du vil se: i kapittel 4, vers 8, FØRSTE AV JOHN.På fredag, fortell barna "Kos deg med turen."
"Enjoy the trip" er en positiv måte å uttrykke en ide som ikke er veldig populær i samfunnet vårt. Ord har forskjellige verdier i forskjellige kulturer, og det er ikke noe bedre eksempel på dette enn begrepet løsrivelse. I tusenvis av år, spesielt i øst, har løsrivelse vært et positivt begrep hvis konnotasjon er evnen til å finne lykke utover spillet med glede og smerte. Men i Vesten har vår intense fiksering for å oppnå materielle mål påført ordet en negativ konnotasjon og assosiert det med likegyldighet, apati og manglende engasjement.
Det er ingen tvil om at den østlige holdningen kan utarte til fatalisme og mangel på initiativ, men i sin rene mening innebærer løsrivelse enormt engasjement og kreativitet, bare ved å gi opp resultatet. De to komponentene er nødvendige for lykke: intenst engasjement etterlater oss lykken ved å bruke kreativitet; Avståelse er måten å erkjenne at alle resultater avhenger av universet og ikke av vårt begrensede ego. Den kloke mannen lever løsrevet fra dramaet i den materielle verden fordi han har oppmerksomheten plassert på kilden der alle dualitetene mellom lys og mørke, godt og ondt, nytelse og smerte har sitt utspring.
Det er ikke lett å lære prinsippet om løsrivelse fordi det er veldig i strid med vår kultur. Men vi kan starte med å lære hva som ikke er løsrivelse.
Det er ikke løsrivelse å manifestere mangel på interesse. Det er ikke løsrivelse å si at noe ikke er vårt ansvar når det er. Det er ikke løsrivelse å ignorere andres behov og følelser. Det er ikke løsrivelse å alltid være nummer én.
Å lære barn å unngå disse holdningene er en god måte å starte dem på løsningen. Det meste av tiden blir vi fristet til å holde oss til noe, og i de situasjonene er "jeg" og "min" alltid involvert. Holdningen til å feste seg til tingene våre, vårt arbeid, våre meninger, vår stolthet osv. Er et produkt av frykt. Vi frykter at universet er kaldt og likegyldig, og det er grunnen til at vi konsentrerer all vår energi rundt det "jeg" som skal beskytte oss.
Imidlertid forhindrer egoets sammentrekning nettopp den frie ekspansjonen som vi finner forbindelsen med ånden gjennom. Det er det som vanligvis beskrives som forskjellen mellom jeget og jeget. Selvet er det isolerte egoet som klamrer seg fast til dens lille virkelighet; jeg er den ubegrensede ånden som har råd til ikke å klamre seg til noe. Detachment betyr at "vi lever av jeg" i stedet for "i jeg".
Barndom er det kritiske stadiet for å lære om Selvet, siden det er den perioden egoet og alle dets behov og frykt begynner å utvikle seg. Når et barn bukker under for egoet, blir det bytte for den totale illusjonen av "meg, meg og min", hvorfra det vil være vanskelig og smertefullt å løsrive seg når du blir voksen. Egoet må være temperert med forestillingen om at "jeg" ikke nødvendigvis betyr ego; "I-ity" kan være en følelse av enhet med terrenget til alle muligheter eller det som har blitt kalt det kosmiske egoet. Ved å lære dem løsrivelse inviterer vi barna våre med på kosmisk dans.
Frigjøring er synspunktet som gjør at vi kan glede oss over livets reise. At glede er grunnleggende for å lykkes.
De tre aktivitetene for fredag innebærer å se verden med større løsrivelse gjennom følgende: anerkjenne at det "sanne jeget" er åndelig, akseptere at usikkerhet er uunngåelig og ikke bør være utsatt for frykt, og lære å finne balanse i tap og fortjeneste.
7. Lov om dharma.
Jeg har en grunn til tingene mine, jeg har en grunn og en grunn. Jeg elsker deg livet mitt fordi du er vakker, den samme vakre rose av skapelsen. GRUNN OG GRUNNPå lørdag skal jeg fortelle barna Du er her av en grunn.
Dharma er et skriftlig ord som betyr flere ting: plikt, formål og lov På en måte er dharma-dagen lovens dag kulminasjonen av en helhet uke dedikert til åndelige lover. Denne dagen reflekterer vi over hvor godt vi har oppfylt den åndelige loven, hvordan stemningen vår eksistens virkelig er med universets harmoni.
I dag minner vi barna våre om at de er her av en grunn. Den åndelige loven er å tjene oss, slik vi skal tjene den. Loven tjener oss ved å demonstrere at varig lykke og oppfyllelse er mulig, i virkeligheten uunngåelig. Det er et skjult formål som fungerer for vår evolusjon i enhver hendelse, enhver handling, enhver tanke. Det høyeste målet i livet er å finne det formålet og leve i samsvar med det.
I dag måler vi vår suksess i henhold til ukens fylde, roen og mulighetene den har gitt oss, de nye mulighetene og den nye kunnskapen vi har lagt merke til. Så projiserer vi alt dette på barna våre. Forestillingen om at livet er urettferdig virker bare gyldig i den grad vi opplever andres knusing, som ikke alltid er i stand til å dele flest nivåer. Det er høy bevissthet som ånden prøver å inspirere.
Hensikten aktiveres bare når det er mottaklighet. Bevissthet er nøkkelen til å oppnå det universet har planlagt for oss. Familien er det rette miljøet for å forsterke at livet alltid er rettferdig. Dharma garanterer oss gjennom kraft av den åndelige loven. Å si at livet er urettferdig innebærer at det er tilfeldig, tomt, lunefullt og farlig. Med andre ord mangler det åndelige lover. Dermed kan alle disse inntrykkene i dag motvirkes ved å demonstrere hvor rettferdig liv faktisk er, og at det som gjør det rettferdig er det faktum å ha fri vilje til å uttrykke oss med enhver unse kreativ kraft som vi har til vår disposisjon.
De tre aktivitetene for lørdag fokuserer på livets formål når det utspiller seg før barn. La oss spørre barna våre: På hvilket tidspunkt er du akkurat nå?, la oss understreke at hver av dem er unike.
REDAKTERS MERKNAD
Denne artikkelen er et produkt av de tusenvis av brev som Deepak Chopra mottok fra leserne av De syv åndelige lovene om suksess.
