E-magasinet for forløperne til den nye utdannelsen. Vi dedikerer dette arbeidet til alle barna i verden og til de som kommer.
School of 7 Paint them
Av Noemi Paymal
Etter turen i Argentina og Chile (slutten av 2010), å se, observere og snakke med mange lærere, foreldre, unge mennesker og barn, samt med veldig gode venner med Permaculture, skriver følgende artikkel, med tittelen the School of 7 P talos . Jeg håper du liker det og ga deg konkrete retningslinjer for å bygge de nye skolene.
School of 7 Paint them
School of 7 Paint them består av en pedagogisk pakke rettet mot samskaping av en overgangsskole (for eksempel for perioden 2010 til 2020) Det er integrert, produktivt, økologisk og designet mot helhetlig personlig utvikling av barna og de medfølgende voksne. I en fase II kan disse skoleklassene være pilotopplevelser som vil føre til en type “Intra-inter-pedagogisk integrert sosio-utdanning” (for eksempel fra 2020 til 2050), det vil si når utdanning vil være for alle, for alle aldre, å harmonisk integrere og artikulere alle sektorer i samfunnet, om kunnskap og å være, på en ansvarlig, hovedperson og produktiv måte.
7 Petals School er preget av å være enkel, enkel å bruke til en veldig lav pris og tilpasser seg ethvert geografisk, sosialt, økonomisk, kulturelt og økologisk miljø.
Mer enn en skole ligner det på et "School-Center-House" som et slags "Cultural Center for Integral Development", der hver og en sammen skaper sin egen utdanning, og støtter hverandre.
Den foreslår 7 akser eller kronblad, helt fleksible når det gjelder utførelse.
De 7 kronbladene er:
1. Fysisk utvikling og handling 
2. Sosialt og flerkulturelt liv
3. Økologi
4. En artikulert kognitiv
5. Personlig utvikling
6. Arkitektur og kunst
7. Selv bærekraft
1. Fysisk utvikling og handling
"Et lykkelig barn er et aktivt barn, i konstant bevegelse, som gjør og bygger."
Det første trinnet av 7 Petals School er å sikre at barn har rikelig fysisk aktivitet og handling.
Fysisk aktivitet består av: å være ute (for eksempel klatre i trær, svømme i elver ...), daglige sportsaktiviteter, samtidsdans (blant andre danser) og kampsport. For barn med mye energi kan det være "sterke" idretter som Kung Fu eller fotball, for stille barn kan det være "myke" idretter som svømming, 
gå yoga
Forsikre deg om at det er ikke-konkurrerende samarbeidsaktiviteter (eller til og med om det er konkurransedyktig, i det minste at barnet vet at å vinne og knuse den andre ikke er målet).
Med handling forstås det at flertallet av barnas aktiviteter består av: å bygge, produsere, delta i workshops, utføre fag, utforske og forske, gjøre noe nyttig, produktivt og svært motiverende. For eksempel: lag resirkulert papir, så, bygg en hytte osv. ...
2. Sosialt og flerkulturelt liv
"Et lykkelig barn er et proaktivt barn i samfunnet og stolt av røttene sine." 
Det andre trinnet i 7 Petals School er å sørge for at skolen er fullt satt inn, hovedperson og proaktiv i sitt sosiale og kulturelle miljø. Skole og samfunn integreres harmonisk og konstruktivt. På denne måten støtter skolen sosiale, nabolag eller samfunnsliv, og omvendt.
Det er også viktig at 7 Petals School er en del av det lokale kulturlivet, og ærer stedets kunnskap, språk og kultur mens de støtter alle klodene på planeten, og peker på planetarisk brorskap og verdensfredskulturen. .
3. Økologi
"Et lykkelig barn elsker og bryr seg om jorden."
Det tredje trinnet av 7 Petals School er økologien, miljøet og den sammenhengende og bærekraftige bruken av jordas ressurser. For eksempel ville det være viktig å lære prinsippene om permakultur og biokultur. Gradvis er det ønskelig at skolen har egne avlinger (selv i "skuffer", gryter og balkonger!) Og selvopprettholdende energikilde.
4. En artikulert og anvendt kognitiv
"Et lykkelig barn er et nysgjerrig barn." 
Det fjerde trinnet i 7 Petals School er å innføre et artikulert studiesystem som er konkret og svarer til etterspørselen fra barna, slik at de kan utforske, finne løsningene selv og glede seg over det. Det vil si en utdanning basert på selvoppdagelse, Eureka! eller innsikt. Det kan omfatte kvantefysikk, molekylærbiologi, geopolitikk, topp moderne teknologi eller ethvert emne der barnet uttrykker interesse. Alle fag er artikulert med hverandre og fører til noe konkret med jevne mellomrom.
5. Personlig utvikling
"Et lykkelig barn er et barn som kjenner seg selv, i alle dets dimensjoner." 
Det femte trinnet på 7 Petals School er veldig viktig. Det er ingen sann utdanning hvis den ikke er koblet til ekte personlig integrert utvikling. Vi sikter mot et menneske som ikke bare er lærde, men som er praktisk, klok og humanitært i alle fasetter. Det vil si at du kjenner deg selv, i alle dens dimensjoner. Den har som mål å ha ansvarlige borgere, følelsesmessig stabile og kjærlige foreldre og integrerte, trygge og glade mennesker.
Denne delen inneholder blant annet:
# Personlige utviklingsklasser i alle dens aspekter 
# Etikk-solidaritet
# Emosjonell intelligensutvikling
# Øvelser for å styrke selvtilliten og intuitive fakulteter
# Forebyggende helse og komplementærbehandling
# Aktiv filosofi
# Sameksistenslover og kosmiske lover
6. Arkitektur og kunst
Et lykkelig barn er et barn som skaper skjønnhet . 
Det sjette trinnet på 7-Ptalos-skolen tar hensyn til behovet, på samme skole, for et økologisk arkitektonisk miljø basert på estetikk og universell eller hellig geometri .
Denne delen inneholder blant annet:
#
Biologisk og selvopprettholdende dynamisk arkitektur.
# Kunst i alle dens former.
# Hellig geometri.
# Kuppler og andre biodynamiske strukturer som er enkle å bygge, montere eller demontere (kupler, yurt, rundstykker, kupler, telt i tipis, ).
# Estetisk og økologisk utforming av miljøet.
# Bruk av miljømaterialer.
7. Selv bærekraft
Et lykkelig barn er et barn som vet at han kan opptre assertivt under alle omstendigheter .
Det syvende trinnet på 7-Ptalos-skolen er å sikre at Center-School-House er produktivt, økonomisk bærekraftig og semi-autonomt.
I tillegg kan det vurderes at den også mottar tilskudd for å være eksperimentelle sentre, anvendt akademisk forskningssenter og opplæringssenter.
Aktivitetene involverer familier og naboer og blir satt inn i livet i nabolaget eller samfunnet. Det er dermed et "insentiv" og et mangefasettert sted for ditt område, der avantgardistiske ideer og teknologier brukes og overføres.
spiral
Til slutt fungerer 7 Petals School som en stigende spiral. Hvert kronblad er knyttet til det andre og spiraler sammen med bevissthetens vekking.
For unge mennesker, voksne og eldre voksne, er de de samme prinsippene, tilpasset alderen og hobbyene til hver enkelt. 7 Petals School jobber sammen, uten at alder, fag eller fag skilles ut.
Du kan også legge til flere kronblad. Og hvert kronblad bør utvikles mer og mer. Tanken er at Blomsten av 7 kronblad gir opphav til en lotus med tusenvis av kronblad som ikke slutter å vokse, og som gir plass til det nye samfunnet som vi forventer med ankomsten av de nye bølgene av gutter og jenter som opptrer massivt overalt på planeten vår i den nåværende tid.
Tegning fra boken Pétronille et ses 120 petits, av Claude Ponti
ERAP Rural Education: Aldhyana Foundation
www.escuelaerap.blogspot.com
Jorge Amaolo, general Roca, Argentina
San Marcos, Argentina, en gruppe mødre som gjør sin egen utdanning
Maiwe Permaculture Center, Chile
Bildene av strukturene ble hentet fra flere websider.
Det er tre bilder (barn med tøy, barn med piola og barn som ligger på gulvet), vi vet ikke hvem som har sendt dem. De er vakre og det ville være fint å vite hvem og hvor de gjør så vakre jobber med guttene. Takk
