Vet du hva forskningen er ? Hvor utvikler du forskning ? Og hvorfor forskning er knyttet til selve livet ? Sikkert, det hender også deg at du synes at forskning er en komplisert sak, og at det ikke er noe tiltak for å utvikle det, eller kanskje spekulere, i at de som er ansvarlige for etterforskningen De er spesialistene. Jeg inviterer deg slik at vi sammen utvikler grunnene til at forskning er en praksis som virkelig er knyttet til hverdagen. Velkommen!
Hva er etterforskningen?
Alle mennesker, vi har evnen til å reflektere og oppdage nye realiteter, enten av seg selv eller av omverdenen. Gjennom disse erfaringene har vi vært i stand til å bygge metoder, prosedyrer, prosesser og protokoller, for å konsolidere og kvalifisere våre egne refleksjoner og funn.
Det betyr at både jeg og du tenker, det betyr at vi kontinuerlig søker å vite, at det, i andre termer, er å drive forskning . Enda mer er livet i seg selv en stor undersøkelse, fordi det er en medfødt holdning fra mennesker!
La oss se litt på Etymology. Begrepet Undersøk, kommer fra latin (forskning, forskning, forskning, forskning), som igjen er avledet fra forskning, som betyr søk og spor. Deretter kommer dette verbet fra substantivet vestigium, vestigii (såle, fotavtrykk, vestige). Det betyr at i samsvar med den terminologiske opprinnelsen, å undersøke midler for å gå på leting etter sporene, for å finne sannheten .
Under de forrige premissene kunne jeg fortelle deg at forskning utgjør oss som fag, gjør at du og jeg er i live . Når du reflekterer, tenker på deg selv og handler i verden, er det fordi du vil overgå tid, død og våre egne begrensninger. Det er forskning!
Etter mye søk, fantasi, intuisjon og kreativitet, har mennesket følt behovet for å implementere verktøy som forhindrer at midt i ettertanke og etterforskning går tapt og må starte på nytt. På samme måte observerte han at han skulle systematisere og utdype kunnskap på en ryddig måte. Dermed blir metoden født spontant og intuitivt og gjennom systematiske og rasjonelle konstruksjoner .
I følge de tidligere ideene er forskning kunsten å la oss overraske og bevare evnen til forundring . Toler straks frustrasjonen som forårsaker tvil og usikkerhet, og antar en stilling som arkitekter og mottakere av kunnskapen om menneskeheten.
Forskning er en forpliktelse til historie, der du og jeg må innta et sted i den .
Forskning, praktisk visdom
Hver virkelighet som er levd innenfor praktiseringen av egenart, er unik, kompleks, ustabil og endrende, og skaper også usikkerhet.
Jeg vil gjøre meg forstått gjennom følgende uttalelse. En lærer som har i sin skolegruppe, barn med problemer med å være disiplin og læring. Hver situasjon for hvert barn er individuell, unik, muligens, har forskjellige årsaker og omstendigheter . Nettopp når du utvikler intervensjon og utredning av hvert enkelt tilfelle, utvikler du en kunst som blir eksternalisert i praksis.
Midt i den praktiske responsen kan det imidlertid skapes konflikter om verdier, interesser, formål og mål. Lærerens oppgave ville være å oppdage hvordan man kan forstå følelsen av kompleksitet, bringe usikkerhet til en håndterbar konflikt, identifisere og definere problemer innen forstyrrelse og forvirring, og finne opp bevisste valg mot problemene med verdier som kan stilles ut.
Forskning, refleksjon i handling
Når en kompetent lærer støter på uvanlige tilfeller, oppstår overraskelse og usikkerhet umiddelbart. Deretter, gjennom undersøkelsen omgjort til refleksjon, er måten å møte problemet og gi en endelig løsning på de eventualitetene som er presentert utviklet . Dermed blir læreren transformert til en etterforsker i praksisvevet.
Da blir inntrykket av overraskelse og usikkerhet utforskningen av løsninger og interessen for å skape forskning og forstå hver situasjon, for å endre den .
Egentlig mye å forklare og indikere. For nå var ideen at du hadde et annet konsept og mer erfaring med forskningen. På samme måte at du forsto meg grunnen til at forskning er en del av ditt eget liv.
Forfatter : William H. Estrada P., redaktør i den store familien av hermandadblanca.org
