(Av Nancy Ortiz)
Barn i dag
Vi hører ofte si "Barn må snakkes med hjertet" eller "Med dagens barn må du kommunisere med sannheten", men hva snakker med hjertet? Hva er det som forteller sannheten?
Å snakke med hjertet er å snakke med sannheten, men ikke kaldt eller stivt, men en sannhet kommunisert med innlevelse, følsomhet, varme, generere på samme tid, mye plass for en fleksibel utveksling.
Og det å fortelle sannheten snakker om hva som skjer med meg eller hva som skjer. Laura Gutman i sin bok "Mødreskap og møtet med selve skyggen" nevner to typer sannheter: den ytre sannheten og den indre sannheten.
Den ytre sannheten er virkeligheten som skjer utenfor, for eksempel “vi flyttet til det andre huset fordi det forrige huset var veldig fuktig”, “Jeg skal på jobb fordi vi trenger pengene”, “faren din og jeg skal bo i forskjellige hus fordi vi trenger litt tid til å bli bedre hver og en med seg selv ”, etc.
Den indre sannheten er hva jeg føler, hva som skjer med meg, som jeg ikke kan unngå, som ser ut som tar meg, det er en del av min individuelle vei som værende. For eksempel "Jeg er trist fordi jeg føler meg ensom", "Jeg er motvillig fordi jeg ikke kan finne arbeid som jeg liker", "Jeg er engstelig eller nervøs fordi ...", "Jeg er trøtt", "Jeg er følsom og trenger å være stille fordi ..."
Mange ganger skjer det ting som tilhører voksenverdenen, men som barnet, som er en del av familien, er helt involvert. Og mange ganger før dette vet vi ikke hva vi skal gjøre, bestemmer vi oss for å stille eller imøtekomme sannheten på en slik måte at uten å innse selv, lyver vi.
Vi undervurderer barns evne til å forstå, og vi er likegyldige til deres behov for å vite sannheten.
Mange av oss har vokst opp med løgner eller skjulte ting. Mange av oss som barn visste hva som skjedde selv om miljøet skjulte det. Vi visste det fordi vi følte det, og vi innerst inne ønsket å være en del av sannheten. Men lærerne våre vokste opp under paradigmet "øyne som ikke ser hjerter som ikke føles", noe som er det samme som å si "ører som ikke hører, ører som ikke vet."
Dette er rett og slett ikke sant, enn si med dagens barn.
Barn fortjener ikke bare sannheten, men de vet den før den til og med skjer. Mange barn, for eksempel, vet at foreldrene er skilt som bor i samme hus, eller at de vet om dødsfallet til en familie før det skjer eller før de blir informert. Det er vanlig å si "Jeg visste det allerede" eller "Ja, jeg vet."
De vet det, og de trenger at vi, de voksne, vesenene som elsker og har som referenter, anerkjenner det foran seg og manifesterer det med ord.
Det som kommer fram uansett hvor intrikat og sammensatt det er, blir lett fordi det har anerkjennelse og aksept av oss selv, og samtidig ved å gjenkjenne og si det, frigjør vi barn fra vekten som genereres ved å skjule det. . I stedet for det vi ikke kan eller ikke vil se, og som er skjult i det ubevisste eller et sted som bare vi vet, gir ubehag i miljøet, vekt på skuldrene, stillestående eller inneholdt energi, som hvis ikke blir gjenkjent, noen som vil passe på å vise det: barn.
Noen barn vil kunne spørre "Hva skjer? Hvorfor? Hvordan? Siden når?" Andre, som ikke er i stand til eller uvillige til det, manifesterer det som emosjonelle eller fysiske symptomer.
På en eller annen måte kler de av seg hva som skjer med oss fordi de har kommet for å bringe oss evolusjon og evolusjon skjer når vi tar et nytt skritt.
Barnelegen og homeopaten Lua Catalá i sin bok "Pediatrics for New Children", sier følgende om det: "Hver sykdom, ethvert symptom, er psykosomatisk fordi alt har en opprinnelse eller årsak i vår psyke, i vårt sinn eller i våre følelser noen ganger i vår åndelige dimensjon.
Alt som ikke kommer til uttrykk, som vi ikke kjenner igjen eller ikke kan uttrykke, trykkes. Det er markert i cellene, organene, musklene, systemene eller i vårt DNA som materiale som er lagret i den ubevisste verden og sliter med å gå ut og lete etter sprekkene. Og det som dukker opp fra mørket gjennom spaltene, er symptomene.
Så akkurat som vi snakker om en menneskekropp, kan vi gjøre analogien med en organisme eller en kropp som består av flere mennesker: familiekroppen. Som i menneskekroppen, i familien, har hver person en funksjon. Vi kunne se hvert medlem som et annet organ. [...] I en familie skaper det å leve sammen psykologisk og energisk dynamikk som utgjør familiens kropp. Derfor må vi observere og ta hensyn til hele denne organismen hvis vi ønsker å utdype årsakene til sykdommer eller dysfunksjoner.
Barn er vanligvis sprekken eller sprekken der konflikter eller sykdommer i denne familiekroppen dukker opp. Barn, kanskje fordi de er det mest jomfruelige og ferske organet i den organismen, er de som uttrykker med sine sykdommer eller atferd hva som ikke anerkjennes eller uttrykkes i familien, i tillegg til at de er kraften eller løsningen som gir March sa familiekroppen for å lege, tilpasse seg eller overleve.
Og med denne situasjonen kan vi gjøre to ting: For det første, tause symptomet. Hvis vi ikke tenker på en ny tilnærming, er det veldig mulig at vi bare behandler det barnet som blir syk eller oppfører seg på en irriterende måte, og ikke spør oss selv mer. Et eksempel vil være tilfelle av et hyperaktivt barn hvis offisielle medisin er fast bestemt på å se som et individ med en fysisk, organisk, funksjonell eller psykisk defekt, som må beroliges med psykoaktive medikamenter. Med dette beroliger og undertrykker vi dette symptomet, men vi løser ikke den virkelige konflikten, det vil dukke opp igjen av det samme nettstedet eller se etter andre måter å uttrykke seg på.
Eller, vi tar det som et symptom på et organ med flere medlemmer og lytter til hva det forteller oss, hvor det peker mot årsaken til konflikten, hvor det retter oppmerksomheten vår, og vi anerkjenner dens selvhelbredende innsats. n [ ]
Hvor skal jeg begynne?
For å møte sannheten, må vi først endre forholdet til det som skjer med oss. Slutt å se hva som skjer med oss som noe negativt, som noe vi bør unngå, eller som det verste som kunne ha skjedd med oss. Selvfølgelig vil det være enklere ting å akseptere, og derfor å kommunisere, men samtidig inviterer barn oss til å møte sannheten fra et mer naturlig, nøytralt, lett sted. .
I tillegg er et annet viktig poeng å først gjenkjenne med meg hva som skjer eller hva som skjer med meg: Vet jeg virkelig hva som skjer med meg ?, oppfordrer jeg meg selv til å se sannheten, anerkjenne min sannhet ?, A d Hvor vil det ta meg å bo mer oppriktig? Hva vil jeg ikke se? Fram til hvor kan jeg? Hva gjør jeg med det jeg ikke kan se? Hva jeg ikke vil se, hva jeg ikke engang er villig til å gjenkjenne med meg selv?
Disse to foregående punktene lar jeg være til ettertanke.
Fortsatt i forhold til barn, er det viktig å ikke undervurdere forståelsen de kan ha. Selvfølgelig vil du være forsiktig og målt med ordene dine, avhengig av barnets alder og egenskaper. Med barn under 6 år snakkes det på en måte, og med barn over denne alderen på en annen. Her er det viktig å kjenne og kunne tilpasse seg språket, måten å se verden og situasjonen til barna i henhold til deres indre modenhet.
Men utover ordene som er brukt, er det viktige at du ikke har vekt eller vurdering av dårlig god hos den voksne, og at det du blir fortalt å være sant, uansett hva la oss snakke figurativt mer spesifikt.
Hvis du reagerer naturlig på hva barnet spør eller hva som skjer, vil barnet ikke bli overrasket eller redd; Jeg vil ta det naturlig, det er mer, det vil bare være en bekreftelse på det du allerede føler, det du allerede vet.
Det du vil gjøre, vil være flott, og spare barnet ubehag, misnøye, konflikt, disharmoni og alt som kan føre til det. Og for deg vil det være en mulighet til å møte oppriktigheten og helbredelsen og harmonien den fører oss til.
Forfatter: Nancy Erica Ortiz
Oppretter av kurset Los Ni os de Hoy
www.caminosalser.com/nancyortiz
Kilde: https://www.caminosalser.com/1472-indigocristal/los-ninos-de-hoy-y-su-necesidad-de-saber-la-verdad/
