For noen dager siden mens hun spiste en te med en gruppe mødre fra Sunflower School, kommenterte en av mødrene at hun hadde valgt denne skolen for datteren sin fordi hun ikke ville Han ble frastjålet barndommen .
Det var ord som ga meg til å tenke, spesielt i hvor mye vi skulle strebe for å endre den offentlige utdannelsen i landet vårt, fordi det fremdeles er lys av reelle behov og aut Barnas eneste rytme .
Det er veldig trist, men det er ekte. Offentlig utdanning, i et uberettiget forsøk på å fremme en utdanning basert på dyktighet og kvalitet (angivelig), krever barn kognitive ferdigheter og kunnskaper, mer og mer i en tidlig alder, uten å respektere rytmen eller dens utvikling, og dermed føre til at barn mister seg selv og derfor mister noe som de aldri vil kunne komme seg igjen, barndommen.
Dette er noe jeg kan se hver dag på ungdomsskolen der jeg jobber, ankom elever demotivert, devitalisert, ikke vil lære, ... og jeg er overbevist om at hvis deres rytmer hadde blitt respektert, ville situasjonen vært veldig annerledes.
Jeg har allerede fortalt deg her hvorfor vi valgte en gratis modus-skole for Sunflower, Waldorf-skolen på Mallorca, men jeg har innsett at jeg ikke er ferdig med å forklare veldig godt hva Waldorf-pedagogikk er.
Sikkert at du allerede har hørt navnet hennes en gang, og du har en vag ide om hva det er, men uansett vil jeg i dag prøve å forklare hva det er og hvorfor jeg liker det.
Å definere en hel pedagogisk bevegelse på mer enn hundre års reise med noen få ord er ikke lett, men jeg vil prøve.
Hva er Waldorf Pedagogikk?
Waldorf-utdanning kommer fra undervisningen og forskningen til Rudolf Steiner, som på begynnelsen av 1900-tallet utviklet en banebrytende pedagogikk innen læringsområdet basert på alders-passende utvikling .
Det er en balansert utdanning for hele barnet, som tar utgangspunkt i forståelsen av dets evolusjonsutvikling.
Det vil si at det er en pedagogikk som søker å utdanne globaliteten til barnet, balansere alle hans evner, hans potensialer og hans vilje og respektere hans evolusjonsstadier.
Det er for tiden den største private skolebevegelsen i verden, og det er Waldorf-skoler over alle kontinenter, inkludert områder som Sør-Afrika, Palestina, Øst-Europa eller Russland.
Hvordan lærer de?
I livets første septenium (fra 0 til 7 år) er barn flotte eksperimenter og har en veldig god etterligningsevne. Det er når de utvikler viljen sin, så de må være fri til å bevege seg, å spille, å etterligne.
Dette blir respektert i Waldorf barnehage, slik at de spesielt påvirker bevegelse, rytme, eventyr og muntlig språk. Derfor inkluderer de gratis lekeaktiviteter, bevegelse, løping, historier, kunstneriske aktiviteter, turer i naturen, ...
Fra 7-årsalderen lærer barnet hvordan verden fungerer, og lærer det best når informasjonen presenteres på en kunstnerisk og fantasifull måte.
Derfor, på Waldorf Elementary School, blir alle fag undervist på en levende og billedlig måte.
(Jeg vil ikke komme for lenge til å ikke gjøre dette veldig teoretisk, så for mer informasjon anbefaler jeg deg å lese denne artikkelen fra Waldorf La Marina-skolen i Benidorm)
Og etter denne korte presentasjonen, la meg også fortelle deg 6 ting jeg elsker om Waldorf-pedagogikk:
(1) Det skynder ikke barn
På Waldorf-skoler lar de barn være barn, respektere deres rytme, uten å overvelde dem med kunnskap eller krevende kognitive ferdigheter (leseferdighet eller matte) i forkant. De har lov til å være barn .
Dette vet de veldig godt i Finland, som kan skryte av å ha det beste utdanningssystemet i verden, der de begynner å lese i en alder av syv år.
Hvis dette var tilfelle på alle skoler, ville mange læringsvansker (av familiens dis : dysleksi, dyscalculia, ...) unngås, uten tvil.
(2) De naturlige lekene dine
På Waldorf-skoler er leker naturlige, giftige og enkle, noe som i stor grad fremmer og stimulerer barns fantasifulle arbeid.
Her har jeg allerede presentert et utvalg av naturlige leker, der jeg fortalte deg om litt Waldorf. Og jeg publiserte også en veiledning for å lage en klissete hest eller en ullrallkule, typisk Waldorf-leker.
(3) Dette fremmer imitasjonslæring i tidlig barndom
Fra leker, til arbeidet med lærere i en Waldorf barnehage, lar de barn etterligne og lære å sette pris på verdien av ferdigheter i det virkelige liv.
Å leke med en datamaskin eller med en Ipad nærer ikke denne etterligningen hos barn, jeg kan forsikre deg.
(4) Skjønnhet, enkelhet, orden, harmoni, rytme, fred, ...
Hvis du noen gang har muligheten til å besøke en Waldorf-skole, selv på en åpen dag, gjør det, så vil du forstå hva jeg mener.
(5) Det gir stor verdi og forbedrer kunst, kunsthåndverk, musikk, teater
På Waldorf-skoler (fra barneskolen) lærer barna å spille forskjellige instrumenter, også å strikke eller strikke, snekkerarbeid eller alle kunstneriske teknikker, og til og med lære to fremmedspråk.
(6) Ikke ha eksamener eller lærebøker
En av de beste gavene vi kan tilby barn.
Jeg kunne fortsette å liste, men jeg tror du allerede har en ide, ikke sant?
Kanskje det er for sent, eller at du ikke har dette pedagogiske alternativet for barna dine, så veldig snart vil jeg publisere et innlegg om noen av Waldorf-pedagogikk-tingene vi kan bruke hjemme og Dra derfor nytte av det. For på slutten av dagen, og jeg sier ikke det, men mange eksperter, er det viktigste familien.
Kilde : http://www.demicasaalmundo.com/
Hva er Waldorf Pedagogikk?
