Å lytte til barn og være klar over deres behov uten at den oppfatningen er betinget av egoistiske kriterier, begynner med å lytte til seg selv. Fra dette perspektivet lærer vi å være empatiske med andres situasjoner og ikke bare med barna rundt oss, men også med våre eldste, partnere, venner, familie og til og med dyrene våre, kjæledyr eller planter. En person som lytter til seg selv utvikler en intuisjon som gjør at han kan være følsom overfor hva andre trenger, og han gjør det fra en stilling av løsrivelse, engasjement og nøytralitet og fra den posisjonen vet han for eksempel hva et barn virkelig trenger.
Barn bør oppfordres til å utvikle gaver og ferdigheter og trene dem med kreativitet og frihet. Fra basen av respekt og sameksistens kan vi lære barn å tenke positivt slik at de er selvsikre individer og møter situasjoner med styrke og samtidig med ro. På denne måten blir barn voksne som gir rettferdig betydning for ting og fokuserer på det grunnleggende, i det øyeblikket presenterer uten å bli forvirret av overfladiske hendelser som ikke skal forstyrre det som virkelig er relevant i deres lever.
Dialog og lytting vil fremme kreative, autonome, gründer, sosiale, adaptive og dialogiske barn. Dette er barn som lærer å kjenne seg selv og derfor å kjenne omgivelsene sine. Derfor er de åpne barn, og at de er naturlig, i tillegg av at de har klare ideer, vet hvordan de skal forsvare seg og vet hva de må gjøre for å utføre sine formål.
Området med kreativitet er et der barn vil være i stand til å uttrykke sine talenter, spesielt hvis de får lov til å uttrykke sine følelser, og hvor de vil uttrykke hva de er. På denne måten oppdager og utforsker barnet sine gaver og gjenkjenner styrker og svakheter som oppmerksomhet på interiøret, vil tillate barnet å kjenne hverandre godt, et kraftig våpen som lar ham møte frykten og være klar over hvor langt kan ankomme I tillegg uttrykker barnet spontant sine følelser, men hvis dette undertrykkes, vil han ikke få lov til å manifestere den naturlige gleden som alle barn utvikler bare ved å være det. Tillat barnet å utvikle tankene sine, utføre mirakler og bidra til å skape smil, men for dette er det nødvendig å vite hvordan de skal lytte til barn og la dem være det.
Forfattertekst og illustrasjon: Mar a Jes s Verd Sacases
Teknisk illustrasjon: Akvarell
http://brisademociones.blogspot.com.es/
