Hvordan veiviseren kjemper mot slaget i det astrale flyet

ET KURS AV MAGISK Enhet 2. Sjelens læringsobjekt 1. Det astrale planet

Begrepet "astral", brukt så ofte, brukes faktisk feil. Det er riktig bare når det brukes i forbindelse med det fysiske planets vitale plan: de fire energinivåene. Når det blir tatt kontakt med energiverdenen, er det første inntrykket som alltid mottas et stjernelys som lyser og glitrer. Imidlertid ble ordet gradvis identifisert med lyst, og ble brukt på planet for følelsesmessig reaksjon.

Det er interessant å observere dette, da det er et eksempel på effekten av astralplanet på den menneskelige hjerne, som i sin uvitenhet reverserer virkeligheten og ser ting i en omvendt forstand. Når astralplanet tydelig sees for første gang av disippelens "åpne øye", er det som en tett tåke, forvirring, skiftende former, farger som interpenetrerer og blander seg, og ser så kaleidoskopisk ut at selskapet virker desperat overveldende. Den er ikke lys, fantastisk eller klar. Tilsynelatende er det en ugjennomtrengelig forstyrrelse, da den utgjør møteplassene for styrkene. Fordi kreftene også er uordnede i disippelens egen kropp, blandes de med kaoset som omgir ham, til det punktet at det til å begynne med er nesten umulig for observatørsjelen å skille sin egen astrale mekanisme fra astralmekanismen for hele menneskeheten og av verdens astrale mekanisme.

En av de første tingene disippelen må lære, er å disassosiere, i en emosjonell forstand, sin egen aura fra det som omgir den, og dette tar lang tid å lære. Av denne grunn er en av de første kvalitative betingelsene for disippelferd diskriminering, fordi ved bruk av sinnet, som analysator og separator, styres det astrale legemet.

REGELSJØN

To krefter sees på flyet der livskraften må oppdages; de to stiene vender mot solengelen; Polene vibrerer. Han som mediterer, må ta et valg.

MÅL:

• Forstå arten av astralplanet.
• Utfør den terapeutiske diagnosen av lysarbeideren.
• Begrunn teknikken som skal brukes av den lette arbeideren.

AXIOMA : Liv modifiseres først og fremst ved refleksjon; egenskapene utvikles gjennom rettet bevisst tanke; egenskapene tilegnes gjennom refleksiv vurdering. Hierarkiene gir liv, strålene gir bevissthet.

INNLEDENDE AKTIVITET: fiksjon og mirage

Dan Millman er student ved universitetet, samt en lokalkjent gymnast som drømmer om å vinne en konkurranse i det nasjonale mesterskapet. Etter å ha lidd en alvorlig ulykke, noe som etterlater ham arbeidsufør, oppdager han feltet med selvforbedringsfilosofi, som fører til at han starter en hard trening, for å leve igjen sin drøm om å være en talentfull olympisk friidrettsutøver. Pacific Warrior er en tysk-amerikansk film fra år 2006, regissert av Victor Salva.

Stephen Strange, den beste nevrokirurgen i verden, oppdager etter en fryktelig trafikkulykke den skjulte verden av magi og alternative dimensjoner. Som lege tror han ikke på chakraer, verken på energi eller troens kraft. Imidlertid legger han ut på en helbredende reise, der han møter en mystisk kvinne kalt Ancestral, som lærer deg verden av mystisk kunst, takket være hvilken vi kontrollerer energien som former virkeligheten. A condisc pulo gir deg tilgangsnøkkelen til nettområdet: SHAMBALLA, og tydeliggjør at det ikke er et mantram, men tilgang til wi-fi-signalet. Doctor Strange er en amerikansk superheltfilm fra 2016 med hovedrollen i Benedict Cumberbatch.

• Etter å ha sett filmene, The Peaceful Warrior og Doctor Strange, kan du svare på følgende bekymringer. Hva er øyets betydning i observatørens sinn? Hvordan er speilflyet? Hva er krigertreningen basert på? Hvordan bringer konflikt oss tilbake harmoni?

AKTIVITET EN: Det astrale flyet

Astralplanet er en sfære i det guddommelige vesenet, der mennesket først må identifisere seg med seg selv, trenge inn til sentrum, stikke hull på sin tilslørte illusjon og tidsriktig, forbli balansert, urørt, løsrevet, fri for innflytelser og fri.

Det astrale planet er det av illusjon, illusjon og forvrengt virkelighet. Årsaken til dette er at alle jobber med astral materie, og kraften fra menneskelig og verdenslyst produserer den konstante "eksternisering av fantasien" og konstruksjon av former som forårsaker veldig konkrete effekter av astral materie. Den individuelle, nasjonale, rasemessige og hele menneskehetens ønsker, pluss det instinktive ønsket om alle undermenneskelige liv, forårsaker den ustanselige endringen og bevegelsen av flyets substans; Det er en kontinuerlig konstruksjon av midlertidige former, noen av sjelden skjønnhet, andre er fritatt for det, og en vitalisering av skaperen av astral energi. Legg til disse formene det vedvarende og voksende scenariet kalt "akashic record", som inneholder følelsesmessig historie fra fortiden, og også aktivitetene til disembodied liv som krysser astralplanet, enten det er inkarnert eller disembodied. Alle handler på, rundt og gjennom hvert menneske, og i samsvar med kvaliteten på deres fysiske kropp og deres sentrums tilstand, vil også deres respons. Gjennom dette illusoriske panoramaet må disippelen ta seg til rette, finne nøkkelen eller tråden, som vil føre ham ut av labyrinten, og holde fast på hvert lite virkelighetsfragment som han blir presentert, og lære å skille sannheten fra illusjonen, det permanente for det forbigående og det virkelige av det uvirkelige.

Astralplanet er slagmarken, både av menneskeheten og av individuell menneskelig enhet. I et visst liv ankommer en følelsesmessig krise der avgjørende handlinger iverksettes og disippelen tester kontrollen over hans emosjonelle natur. Dette kan være en stor og viktig test; det vil dekke en kort periode, men det vil kreve alle ressursene til dets visdom og renhet, eller kanskje utgjør det en emosjonell, langvarig og kontinuerlig spenning i mange år. Men i oppnåelsen av suksess og i realiseringen av klar visjon og korrekt skjønn (Gjennom riktig diskriminering) vitner disippelen om hans evne til å fortsette i andre grad.

Det astrale planet er der motsetningsparene virker og samvirker, og tiltrekningen av de store dualitetene merkes med større kraft. Samspillet foregår for det første mellom sjelen og dens kjøretøy, materie, men det er mange mindre dualiteter som spiller sin rolle og blir lettere gjenkjent av den vanlige mannen.

• Studer følgende myter for å avdekke handlingen de inneholder: Dr. Jekill og Mr. Hyde, skjønnhet og dyret, Peter Pan, Israel og Jacob. . Forbered et konseptkart om det astrale.

AKTIVITET TO: terapeutisk diagnose

Det er hensiktsmessig at lærlingene på slutten av den første enheten av dette kurset stiller diagnosen og dermed utvikler en bedre proporsjonsfølelse over den mentale oppfatningen av seg selv. Det ville være interessant for studentene å gjennomføre en analyse av seg selv senere, inkludert en tabell som indikerer strålene som etter deres skjønn styrer utstyret deres og deretter forklare årsakene til at disse lynkvalitetene er blitt tildelt. Trening som vi begynner å utføre med det tredje læringsobjektet.

Når forholdene til de forskjellige aspektene av det manifesterte livet til mennesket vises, er syv sentre relatert til de syv aspektene eller egenskapene, som inneholder menneskets essensielle guddommelighet. Derfor vil følgende være av interesse:

1. Koronarsenteret Spirit. Life. Første aspekt
2. Hjertesenteret Alma. Bevissthet. Andre aspekt
3. Ajna sentrum. Personlighet. Substans. Tredje aspekt

Dette er de tre viktigste sentrene for utviklet menneske.

1. Laryngeal sentrum Mind. Utseendet og mental energi.
2. Solen plexus sentrum. Emotion. Det astrale aspektet og energisenteret.
3. Det hellige fysiske senteret. Det monadiske sentrum.
4. Det grunnleggende sentrum Livet i seg selv.

Dette siste senteret våkner bare i sin virkelige og definitive forstand i tredje klasse. Da er sirkelen fullført. Den bioenergetiske kroppen er relatert til ånden og er eksternaliseringen av livsaspektet. Nevnte organ med sine syv sentre, deltar i aktivitet ved vekking av grunnsenteret, og dermed vekker Kundalini-brannen.

Jeg minner deg også om at dette kurset korrelerer de to store samtidsvitenskapene: kognitiv psykologi og elektromagnetisme, med den bioenergetiske kroppen.

Fra psykologi har vi lært oss sjelebegrepet. Ordet Alma brukes for å uttrykke summen av den psykiske naturen - den vitale kroppen, den emosjonelle naturen og den mentale saken. Når det menneskelige stadiet er nådd, er det noe annet, det er en åndelig enhet, et bevisst psykisk vesen, et Guds barn som har liv, kvalitet og utseende. Et individ må forstås som en som retter oppmerksomheten mot intelligens, slik at han kan uttrykke seg gjennom sin personlighet. I personligheten er bevissthetsfokuset i formen . I individualitet blir fokuset overført til sjelen. Selvet er gjenstand for kunnskap, Jeg er det vitende subjektet .

I elektromagnetisme har vi tatt utgangspunkt i lynbegrepet og bølgepartikkelens dualitet. Den guddommelige psyken manifesterer sine egenskaper som lys, magnetisme og elektrisitet: visdom, kjærlighet og intelligens.

Kroppene våre er skapt av sjelen gjennom stående bølger. Sjelens kropp (årsakssammenheng) ble designet av moren (materien) og faren (sinnet). Refleksjon er bevissthetsaspektet, er analogien med moraspektet som beskytter og pleier og over tid føder Kristus-aspektet. Tre stråler styrer elementene i de tre kroppene og en annen strålepersonlighet.

Elementarlivet er fokusert på de tre nedre sentrene i den bioenergetiske kroppen :

1. Det hellige sentrum Elementarlivet. Deretter overført til laryngeal sentrum.
2. Solen plexus sentrum. Det elementære astrale livet. Deretter overført til hjertesenteret.
3. Det grunnleggende sentrum Det elementære fysiske livet. Deretter overført til koronarsenteret.

Livet til den immanente sjelen er fokusert på de tre høyere sentrene :

1. Hjertesenteret Sensorisk bevissthet.
2. Laryngeal sentrum. Den kreative bevisstheten.
3. Koronarsenteret Psykisk bevissthet

Det er nyttig å huske de enestående egenskapene til de tre flyene og de tre kroppene som virker i dem. På det fysiske plan erverves erfaring i faget og gjennom det aktivt. Det er flyet med eksteriorizering, og i henhold til tilstanden og utviklingsstadiet til det indre menneske, vil det også være den ytre formen og dens aktiviteter.

Astralflyet er overordentlig slagmarken, og i den føres krigen som ender med den endelige frigjøringen av den fengslede sjelen. På det astrale planet går mennesket gjennom tre stadier av bevissthet:

1. Tilegner seg gjennom den sensoriske mekanismen bevissthet i formenes verden og utvikler evnen til å reagere klokt og intelligent på disse formene. Denne bevisstheten deles med dyreverdenen, selv om den på en måte går utover det, fordi den har et korrelerende og koordinerende sinn.
2. Han oppfatter eller er følsom for temperamenter, følelser og følelser, ønsker og ambisjoner, som er forankret i ham, i prinsippet om selvbevissthet eller ahamkara, som den esoteriske som vanligvis liker fraser difciles. Dette deler han med sine jevnaldrende.
3. Oppnå åndelig persepsjon eller følsomhet for den åndelige verden, og følelsesaspektet ved høyere bevissthet. Dette har sine røtter i sjelen, forutsetter domenet til mental natur og utgjør det fakultetet som gjør det til et mystisk. Denne oppfatningen deles felles med alle disiplene, og er belønningen for seirene oppnådd i deres opplevelser på astralplanet.

Så kommer det mentale planet. Riktig bruk av intellektet er den mest fremragende erkjennelsen. Det er også preget av tre stadier:

1. Sinnet får inntrykk av den ytre verden, gjennom de fem sansene og hjernen, og utgjør en negativ tilstand, der "modifikasjonene av tenkningsprinsippet" er forårsaket av virkningene av den ytre verden og reaksjonene fra den astrale verdenen.
2. Sinnet starter sine egne aktiviteter og intellektet er den dominerende faktoren. Selv om det aktiveres av faktorene som allerede er oppført, svarer den også til tankestrømmene til det mentale planet og aktiveres i stor grad som et resultat av disse to kontaktene. Fra dette oppstår en tredje aktivitet, der begrunnelsesprinsippet virker på informasjonen som er innhentet på disse to måtene, etablerer sine egne tankestrømmer og formulerer sine egne mentale former, i tillegg til å registrere andres. .
3. Sjelen klarer gjennom konsentrasjon og meditasjon å pålegge tankene sine "faste i lyset" sine ideer og inntrykk på sinnet og lar den mentale kroppen reagere på inntrykkene og kontaktene som stammer fra de subjektive verdener. åndelig.

Imidlertid utkjempes det sanne slaget ved excellence i astralkroppen, og når sin største intensitet og bekjempelsesevne når det er et godt fysisk instrument og en velbegynnet mentalitet. En større følsomhet av astralkroppen, større reaksjoner på den fysiske verden og på den mentale tilstanden, derav disiplene og de mest utviklede menneskene i verden har "en mer astral kropp Det er kraftfullt og fungerer under en større emosjonell spenning ”enn de mindre utviklede og Guds barn.

• Studentene oppfordres til å behandle sin emosjonelle natur drastisk og kraftig, og huske at seieren kommer ovenfra og ikke kan begynne nedenfra. Sjelen må herske, og dens våpen i kampen er det innviede sinnet. Forbered din terapeutiske selvdiagnose.

AKTIVITET TRE: Disiplens teknikk.

Ordet kriger refererer til den som forbereder seg til en kamp og har et spesielt forhold til den fjerde harmonistrålen gjennom konflikt: Tilbake med ryggen blir engelen og krigeren igjen, og blir med sine auraer i en strålende lysfære. Begge er en .

Gymnastikk og musikk var treningsdisiplinene i det gamle Roma.

Vi har tre aktivitetsstadier fordelt i løpet av en lang evolusjonssyklus, avhengig av lyn og karmiske forhold som genereres.

1. Fasen av å være i live er det enkleste og mest primitive, der mennesket fungerer som et elementært menneske. I løpet av denne perioden er sentrene aktive på en sakte og rytmisk måte. Alle inneholder lys i seg selv, men svakt og svakt; i dem vibrerer bare tre kronblad (ikke noe mer), og dette kan den klarsynte se. Etter hvert som tiden går, blir alle kronbladene i sentrene som er under mellomgulvet aktive, men de er ikke vesentlig dynamiske eller sterke fokuspunkter for lys.
2. Fasen der den første fusjonen oppstår, beskrevet ovenfor. Da har alle sentre kronbladene sine vibrerende. Samtidig avhenger tilstanden din:

a. Hvis livsimpuls er over eller under mellomgulvet.
b. Naturen til energien til den aktuelle strålen.
c. Fasen nådd i evolusjonsveien.
d. Typen av fysisk mekanisme, som igjen er betinget av individets karma, og tjenesteområdet som er valgt i et gitt liv.
e. Kvaliteten på aspirasjonen og mange andre faktorer.

1. Fasen der den andre fusjonen finner sted, der den initierte uttrykker seg gjennom alle sentrene, der både gruppen av kronblader og det sentrale energipunktet er fullt og dynamisk aktive.

Kristus ga symbolsk uttrykk for disse tre stadiene i opplevelsen av fødselen, i opplysningen om transfigurasjonen og i frigjøringen av himmelfarten.

Oppsummert kan det sies at:

1. I et stadium av individualitet våkner kroppens sentre opp og begynner å fungere svakt. Strålene som dominerer er de fysiske og emosjonelle.
2. I stadiet av intellektualitet blir mennesket et selvbevisst og selvstyrt vesen og en definert personlighet. Gå inn for å kontrollere den mentale strålen.
3. I disippelfasen begynner individualitet og personlighet å smelte sammen. sjelens stråle er i konflikt med personlighetens stråler.
4. I læringsstadiet etableres den totale foreningen. I tredje grad begynner han å kontrollere den høyeste typen energi som en mann kan uttrykke i dette solsystemet, åndens.

I stadiet av individualitet begynner mennesket å eksistere ved å differensiere seg fra dyret. I intellektualitetsstadiet er personligheten tydelig definert og blir naturlig uttrykksfull. I disippelstadiet blir mennesket magnetisk. Og i læringsstadiet blir det dynamisk (elektrisk).

Pedagogen som kom nærmest denne sannheten var Juan Federico Herbart, som delte utdanningsprosessen inn i regime, disiplin og undervisning.

Under regimet legges det vekt på fysiske disipliner eller på kontrollerende faktorer, som total avholdenhet, sølibat, vegetarianisme, hygiene og fysiske øvelser. Gjennom disse kan kontrollen som utøves av formen over livet, det lavere uttrykk for det tredje aspektet av guddommelighet, motvirkes, noe som frigjør mennesket til å kjempe mot den sanne kampen om motsetningsparene.

I løpet av disiplinen legges det vekt på emosjonell og eksperimentering med sanseorganene. Diskriminering og skjønn er de mentale organene som tilsvarer henholdsvis lukt og smak. Teknikken er oppsummert i følgende sekvens. Det riktige valget fører til riktig handling gjennom riktig diskriminering, gjennom praktisering av dispassion.

For å få tilgang til undervisningen av sanne lærere, er ferdighet i mentale prosesser nødvendig: meditasjon. Teknikken er oppsummert i følgende sekvens: gjennom den ivrige ambisjonen og eliminering av all urenhet kommer forbedringen av mental disiplin.

Dermed finner vi forskjellen mellom kapasitet, evne og fakultet: Kapasitet er resultatet av et komplekst forhold mellom en persons helsetilstand og deres eksterne faktorer. Evnen er i forhold til mentale prosesser og intelligens og fakulteter med sjelen.

Aksepterte disipler, som kjemper mot alle de nevnte faktorer, og de svarte kreftene som er dannet mot de eldste brødrene, kan kreve den åndelige energien i deres gruppe og på eksepsjonelle og angitte tider appellere til Mesteren de arbeider under. Dette utvider oppgaven og arbeidet; dermed øker ansvaret og kampen kontinuerlig; men samtidig øker det også stadig anerkjennelsen av krefter de kan ta kontakt med og bli brukt med, og når slik kontakt er etablert riktig, er den endelige seieren sikret.

Uttrykket "han som mediterer" refererer til sjelen. Arjuna, den ambisiøse disippelen, tar avstand fra kampen og leverer regjeringens armer og tøyler til Krishna, sjelen, og blir til slutt belønnet for forståelsen og visjonen om den guddommelige formen som vakter over Guds sønn, som er seg selv .

Når dette slaget er blitt kjempet og vunnet, går disippelen inn i rekkene til de hvite magikerne på planeten vår og kan styre styrker, samarbeide med planen, kontrollere elementalene og innføre orden i kaos. Den er ikke lenger fordypet i verdens illusjonen, for den har steget over den. Han kan ikke lenger holdes tilbake av kjedene til sine egne gamle vaner og sin karma. Han har tilegnet seg den vitale kraften og manifesterer seg som en eldste bror.

Dette er veien foran hver og en som tør å trå den. Det er muligheten som gis til alle studenter som har tatt sitt valg med dispassion og blir drevet av kjærlighet og ønsket om å tjene.

Lærling er den intelligente herskeren som kontrollerer sin egen skjebne, og oppmuntrer lavere energier til å skaffe seg former og sette i gang aktiviteter gjennom kraften fra hans mentale impulser og den egen oppmerksomhets fokuserte oppmerksomhet. I de seks reglene som allerede er vurdert, kommer en eller to ideer tydeligere frem, og de kan oppsummeres på følgende vilkår:

Regel 1 Husk, resulterer i konsentrasjon.

Regel to-respons, resulterer i interaksjon mellom den overordnede og den underordnede.

Regel tre stråling, resulterer i uttale.

Regel fire puste, resulterer i kreativt arbeid.

Regel fem-møte, resulterer i forening.

Regel Six Reorientation, resulterer i en klar visjon av planen.

• Vurder disse sammenhengene og utvikle den underliggende syntesen. Bestem hvilken fase av læringsprosessen de er i og definere treningsteknikken deres.

REFERANSER

Zweig & Abrams (eds), Shadow Encounter, Kairós. Buenos Aires 1993.

Alice Bailey Mirage, et verdensomspennende problem . Lucis Foundation. Buenos Aires 1994.