“Å utdanne er å gi sinnet, kroppen, sjelen, all skjønnhet og perfeksjon som vi er i stand til å utvikle (Plat n)
Å utdanne er å ta fra barnet det som allerede er. Barn er ikke som tomme containere å fylle, blanke ark å skrive på. De er komplette, komplette mennesker, og som fedre, mødre eller lærere må vi følge dem for å oppdage hva de allerede er, hva de allerede har og trenger for deres lykke. Ledsag dem til å oppdage deres kraft, som, som i deg og i meg, også bor i dem. Og lær av dem, fordi de er lærere i å leve kunsten; for følelser, nysgjerrighet, glede, kreativitet, å vite hvordan han skal leve i nåtiden, hans illusjon.
Medfølgende betyr å være der ved din side. Uten å regissere, uten å dømme, uten å ville fjerne en iota av tristheten når det er en, av det som er en del av læringsprosessen hans, av frykten hans, følelsene og følelsene hans. Og det betyr også å opprettholde, gi tillit, tilby veksten min som person og ha verktøyene mine klare i tilfelle når som helst de ber om dem. Vær der og sett disse verktøyene i bevegelse.
Han lytter, ikke for å sensurere, men for å oppdage grunnen til at de snakker til oss. Empatien til å forstå følelsen hans . Anerkjennelsen for å gjenkjenne verdiene sine, styrkene og å kunne vise dem på de tidspunktene de trenger dem. Forståelsen for å forstå hvorfor. Selvsikkerhet for å vise deg hvordan jeg er, uten å føle deg sårbar for det. Ydmykhet til å gjenkjenne styrkene mine og tilby dem å bygge sammen. Roen for å lære ham å observere, ta hensyn, forestille seg, leke, omfavne Og fastheten for ikke å la ham falle når de tar feil, slik at de i feilen kjenner muligheten og går videre, mot sine mål, mot drømmene deres.
Ledsager, for å oppdage hva de brenner for, hva som får dem til å vibrere, flyte og utvikle med seg sin kreativitet, deres tillit til det de er og i alt sitt potensial for å oppnå det de foreslår Og når vi skaper, skaper vi muligheter, muligheter, illusjoner, stier, utfordringer. Å leve fra talent er den beste måten å bidra til denne verden. Å bidra til det vi gjør best, fra lidenskap og dyktighet er å skape en bedre verden.
"Hvorfor være tilfreds med live drag når vi føler lyst til å fly?" (Hellen Keller)
Ledsager for å styrke. Lær dem at hvis de er ansvarlige for sine handlinger, kan de ta ansvar for livet og at du har kraften som du velger. Det gir slik styrke og trygghet at frykten forsvinner, og feil blir muligheter for vekst og læring. Og det er at følelsen av at vi kan velge, gjør oss lykkeligere, fyldigere og mer engasjerte for våre egne liv og resultater.
"Den holdningen vi møter vårt liv med er den siste av menneskelige friheter." (Victor Frankl)
"Man kan lage en dag i alle størrelser, og regulere soloppgangen og solnedgangen i sin egen sol, og lysstyrken i dens utstråling" (John Muir).
Som foreldre, lærere, som livsledsagere, er det første trinnet å kjenne og akseptere hverandre, for å følge barna våre, elever med fokus på dem. På denne måten og bare på denne måten kan vi skape bevisste, menneskelige, respektfulle, engasjerte og ansvarlige forhold. Å elske den andre er å følge ham forsiktig til møtet med seg selv.
* 'Utdanne med følelser' . Dette er navnet på delen som jeg begynner i dag med denne artikkelen, med entusiasme og med det eneste formål å tenne i andre retninger, slik at vi sammen kan oppdage andre synspunkter som vi kanskje ikke hadde sett eller lagt merke til før. I et emne som jeg elsker og hvor jeg finner mitt for hva. Utdanning og følelser.
@judimat
Kilde: http://www.juliademiguel.blogspot.com.es/
Utdanne til å være av Julia de Miguel
