Startdato: Onsdag 23. august.
varighet:
Tre måneder.
En scene blir sendt annenhver uke.
Modalitet:
Modaliteten til kurset er på avstand.
Kurset består av 6 trinn. En scene vil bli mottatt på e-post annenhver uke.
Etter sending av scenene kan hvert medlem av kurset stille spørsmål eller spørsmål om emnet.
Hver scene foreslår som en `` foreslått aktivitet '' at du reflekterer eller hva du ønsker å kommentere basert på lesing eller implementering av innholdet.
På slutten av kurset vil du motta sertifikat om realisering via e-post, hvis aktiviteten som er foreslått på hvert trinn, er levert. Kurset har et `Exchange Forum '' hvor du kan delta hvis du ønsker det (det er ikke obligatorisk). Her kan du møte de andre medlemmene på kurset, utveksle behov, meninger og søk, og dermed generere tilbakemelding. Emnet har ingen evaluering.
Kursbaser:
I dette kurset finner du temaene som ofte vekker stor interesse og bekymring: kjennetegnene til dagens barn, deres behov, emosjonelle, åndelige og sosiale ferdigheter; alle fokusert fra deres åndelige kvalitet, også ledsaget av vitenskapelige og psyko-emosjonelle bidrag fra dagens barn.
The Children of Today-kurset er på den ene siden basert på observasjonen og undersøkelsen av dagens barn som et individuelt, åndelig, trofast vesen. Psykisk og mental. På den andre siden har den dype baser i "Waldorf Pedagogy", og andre pedagogiske linjer hvis mål er integrert utvikling av barnet.
Dette kurset har en pedagogisk, terapeutisk og spirituell tilnærming.
Adressert til:
›Foreldre og familiemedlemmer som føler at det er noe annet å tilby dem til barn, men ikke vet hvordan eller hva de skal gi.
›Bevisste foreldre som ønsker det beste for barnet sitt; Jeg kaller "den beste" til det som positivt stimulerer utviklingen av individualitet, kreativitet, affektivitet, vitalitet hos barnet.
›Alle terapeuter, psykopedagoger, psykologer som jobber med barn innen fysisk, mental og åndelig helse.
›De lærere eller skoledirektører som ønsker og trenger å vite mer om visdommen til barn, og som samtidig trenger praktiske verktøy for å adressere en ny utdanning.
›Leger, barneleger, helsepersonell som er overrasket over spørsmålene og opplevelsene de får om barna i denne tidsalderen.
›For de voksne som føler seg såret i oppveksten og trenger å kjenne, forstå og lege.
INNHOLD
1. trinn: Fordypning i dagens barn.
Hovedemner:
Barna i dag: Hvem er de?
Anerkjennelsen de trenger.
Inkarnasjonen av barnet på jorden.
Barnet og åndeligheten.
Indigo-barn eller Indigo-energi fra barn: potensialer og utfordringer.
Barn Krystall eller energi Krystallbarn: potensialer og utfordringer.
Integrering av dens kvaliteter.
Barnet og den voksnes åndelige umodenhet.
Hva er forskjellen med de forrige generasjonene om nåværende generasjoner?
Enestående trekk ved dagens barn.
Det åndelige opphavet til dagens barn.
Det individuelle avtrykket til barnet i familien eller miljøet.
Hva dagens barn trenger av oss.
2. trinn: Dagens barn den fysiske, emosjonelle og åndelige helsen
Hovedemner:
Følsomheten og oppfatningen til barnet i de omkringliggende rommene.
Utslippsmekanismer til barn.
Konstruksjonen av barnets oppførsel.
Det voldelige eller aggressive barnet.
Det hyperaktive barnet eller oppmerksomhetsunderskuddet.
Hyperaktivitet, et farlig fasjonabelt fenomen.
Tyranngutten.
Det tilbaketrukne barnet.
Hvordan svare på de forskjellige manifestasjonene til barn?
Hvordan finne og forstå årsaken til det som manifesteres?
Hvordan hjelper vi disse barna? Retningslinjer og verktøy.
Barn trenger å lære om følelsene sine.
3. trinn: Barnet og familien.
Hovedemner:
Den voksne som en åndelig guide.
Oppdraget til læreren til dagens barn.
Hvordan bygge en sunn autoritet?
Utdanning av prisstraff. Konsekvenser hos barnet.
Hvordan fremme selvopplæring og selvdisiplin hos barn?
Frykten til foreldrene: Konsekvenser hos barnet.
Sunne og nødvendige grenser. Grenser i henhold til alder.
Ofte stilte spørsmål om grenser.
Nøkler, anbefalinger og verktøy for en omfattende utdanning.
Sansen for humor i utdannelsen.
Behovet for orden og rytme hos barn.
Kommunikasjon: hvordan hjelpe barnet til å uttrykke seg?
Gutten og tabuene.
4. trinn: Barnet og skolen.
Hovedemner:
Nåværende situasjon for skoler og barn i den.
Barnet tatt på skolen som "en til".
Årsakene til "atferdsforstyrrelse" og "vanskeligheter med å lære."
Stresset i miljøet.
Årsaken til stress hos barn.
Forsvarsmekanismer og emosjonelle reaksjoner hos barn.
Hvordan skape et stressfritt miljø.
Forslag til ny skole: Hva skal jeg ha? Ideer, forslag og anbefalinger.
Evolusjonære stadier av barnet - Transformasjoner hvert syvende år:
- "First Septenio" fra 0 til 7 år: Aldersbehov, tilhørigheter og interne transformasjoner. Hva er Garden's oppgave i denne septenio?
- “Second Septenio” fra 7 til 14 år: Behov for alder, tilknytning og interne transformasjoner. Hva er grunnskolens oppgave?
Hvordan være en del av endringen.
5. trinn: Barnet, TV og teknologi. De aktuelle historiene, spillene og lekene.
Hovedemner:
TV og teknologi i familien.
Konsekvenser av TV, videospill og teknologi hos barn.
Unngå ikke kjedsomhet hos barn.
Tapet av kreativitet.
TV, filmer og teknologi som generatorer av frykt.
Virkningen på hjerneutviklingen.
Disposisjonen for irritabilitet, angst, aggressivitet.
Søvn- og hvileforstyrrelser.
Hvordan barnets hjerne lærer.
Hvordan endre en sinnssyk vane for en sunn.
Oppgaven med å være foreldre i tidenes TV og teknologi: Hva gjør vi?
Betydningen av historier i barndommen.
Spillets betydning i sunn vekst og utvikling.
Miljøets påvirkning på barnets lek: Barnet som "ikke vet" å leke.
Grensene for å spille.
Industrialiserte leker
Barnets rom, lekeplasser og leker.
Lek og hjelp med hverdagens husarbeid.
Sortering og rengjøring gir den samme effekten inne.
Viktigheten av å ta vare på og stimulere lek og kreativitet.
Kvalitetstiden barn trenger.
6. trinn: Skoler og anbefalte aktiviteter.
Hovedemner:
Fritidsaktiviteter, hvordan og hvilke du skal velge?
Gratis lek og kontakt med naturen
De fire elementene i spillet
Årstidene i spillet
Liste over anbefalte kunstneriske aktiviteter og forslag:
Musikkinstrumenter
Kroppsbevegelsesaktiviteter
Plastkunst
Kooperative spill
De gamle spillene
Waldorf Pedagogikk.
Montessori pedagogikk.
Nyttige anbefalinger
Vedlegg: Adresser, nettsteder og telefonnumre til Waldorf og Montessori skoler i verden.
Etter endt kurs vil et sertifikat for fullføring bli sendt per e-post.
Startdato: Onsdag 23. august.
Verdien av hele kurset:
- EUROPA: € 150 (Euro) - Klikk her for å betale
- LATIN AMERIKA og andre land: $ 150 (amerikanske dollar) - Klikk her for å betale
- Sjekk verdi etter gruppe -
For å laste ned en GRATIS ekstraksjon av 1. trinn av kurset: klikk her
TESTIMONIER AV MENNESKER som har fullført kurset:
Veronica, psykolog
Hei Nancy, jeg er takknemlig for å ha funnet din plass, emnene du utvikler i løpet er veldig viktige for meg, personlig og profesjonelt. På en veldig tydelig og presis måte klarer du å avklare poeng og gi meg strategier for å jobbe med barn, med lærere og også med fedre og mødre. Klemmer Nancy, og takk igjen.
...............
Elizabeth, lærer
Nancy, jeg skriver for å fortelle deg at jeg syntes kurset var veldig interessant og verdifullt. Det er det eneste kurset som jeg synes var virkelig verdt å investere i. Lesingen av den var veldig berikende, og hver uke så jeg frem til å motta filene; Jeg har virkelig gledet meg over opplesningene.
På kurset har jeg vært i stand til å finne svar på noen spørsmål som jeg stilte meg i forhold til studentene mine; og jeg har kunnet bli kjent med dem og forstå dem mer. Jeg setter stor pris på å ha funnet deg på vei, og jeg håper at vi på et annet tidspunkt vil krysse igjen. Carian.
Noelia, holistisk barnelege
Hei Nancy, jeg er veldig fornøyd med kursene! Aldri før har jeg følt meg så motivert med lesing og lyst til å lære ... Tusen takk fra hjertet. Jeg tar det også i bruk i mitt personlige og profesjonelle liv.
Ana, mor, terapeut
Kjære Nancy! Det har vært en glede å ta dette kurset! Det er så tydelig og vennlig å lese hvert trinn at jeg ikke er i tvil. Jeg har funnet et uten sidestykke verktøy for å oppdra barnet mitt og til å overføre til mine pasienter og / eller studenter som trenger det! [...]
For å se TESTIMONIER: klikk her
Betalingsmetoder:
Fra Latin-Amerika, Europa og andre land:
Det er to muligheter:
1) Gjennom PayPal med internasjonalt kredittkortvisum , Master Card, American Express, Discover .
- For å betale fra Latin-Amerika eller andre land, skriv inn her.
- For å betale fra Europa, skriv inn her.
2) Personlig i en Western Union .
Hvis du kjenner noen i nærheten av hjemstedet ditt, kan du betale det der.
Hvis du ønsker å betale det på denne måten, ber vi om dataene våre.
KURS DICTATED AV: NANCY ERICA ORTIZ
Integrert pedagog Spesialisert i Waldorf Pedagogikk, Flere intelligenser, Emosjonell intelligens og Neuro Learning. Skribent av artikler om utdanning og foreldreskap.
Skaper av kurset "Dagens barn" og "Krise, symptomer og manifestasjoner av dagens barn".
| Nett: www.bioeducacion.com |  |
